Pedagogia Liberal Tradicional

Manifestação da Prática Pedagógica

• Predomínio: até 1930 Vertentes.
• Católica: monopólio jesuítico até 1759.
• Leiga: liberalismo clássico 1759 a 1930.

Papel da Escola

• Transmissão de conhecimentos.
• Não possibilita a mobilidade social, privilegiando as camadas mais favorecidas.

Função da Avaliação

• Classificatória.
• Valoriza aspectos cognitivos e qualitativos com ênfase na memorização.
• O aluno deve reproduzir na íntegra o que foi ensinado.
• Verificação, por meio de provas, interrogatórios orais, exercícios e trabalhos de casa.

Relação Professor - aluno

• O professor é o centro do processo, é autoritário.
• O aluno é passivo, submisso, receptivo e sujeito a castigo.

Técnicas de Ensino

Aula expositiva, com ênfase nos exercícios, cópias, leituras repetição e memorização de conceitos e fórmulas com estímulo ao individualismo e à competição.

Métodos de Ensino

Método Expositivo

• Preparação : recordação da aula anterior.
• Apresentação: contemplação e apreensão do objeto da aprendizagem. O novo conhecimento é colocado diante do aluno e cabe a ele assimilar.
• Generalização: o que é geral separa-se nos aspectos particulares concretos: os aspectos gerais são unidos às ideias anteriormente adquiridas e ocorre a sistematização da aprendizagem.
• Aplicação: o aluno demonstra o que aprendeu através das avaliações.